授課日期：2025 / 11 / 24
授課老師：林曉薇 教授
提問一、文化景點＋路徑＝文化路徑？
文化路徑是基於特定歷史文化價值認同，連結相關關係人以共創、生產、經營文化價值。
文化路徑的緣起：從歐洲到台灣理念制度的轉化與實踐
歐盟的文化路徑截至 2025 年共包含 49 條路徑規劃。例如：「聖地牙哥 德 孔波斯特拉朝聖之路」等促進人權、民主、文化多樣性、以及對歐洲的認同。49 條路徑的共通性：網絡＋管理＋經濟＋文化觀光，加強歐洲的文化合作，建立「歐洲文化共同體」，進而形成歐洲意識。核心價值是文化路徑對永續地方發展的助益。
歐洲文化路徑的社會參與需求及經濟效益。朝聖之路成功的關鍵：法律保護（歐盟體系）、公共計畫、畫界、修復、標誌、優化住宿基礎設施、投如品牌經營及推廣、正向的經濟影響。
小結：「文化路徑」作為文化資產保存整合發展的共識工具。
共同發展趨勢：
- 系統性、主題性、整理脈絡式的文化守護。
- 資源整合、分層分工、導入事業
- 持續創造地方、人與文化的交流
值得借鏡的操作手法：
- 規劃多元路徑主題
- 設計文化體驗項目
- 設置整合資訊平台
- 結合旅遊、教育、地方振興
強化重點：
- 合作網絡的運作
- 共識及行動計劃
- 推動及申請機制
- 管理經營組織
提問二、台灣文化路徑的落地實踐
台灣文化路徑：https://twculturalroute.boch.gov.tw/home/zh-tw
臺灣文化路徑機制地開展與實踐：整合性文化保存觀念的發展
5 條路徑：湯姆生、馬雅各與台灣多元族群文化路徑、糖業文化路徑、礦業文化路徑、林業文化路徑、水文化路徑。
中原大學的角色：研究與政策研擬、案例管理、整合推廣。整理核心價值，意義建構，產生願景。
構成文化路徑的三個關鍵要素：
1 主題路徑（整體概念，例如：糖） -> 建立及累積台灣文化路徑價值論述
2 區域路徑（推動網絡操作）-> 建立區網絡協作機制，研討長期整合性推動契機
3 體驗路徑（服務資訊呈現）-> 累積多元視角的路徑觀點（當地人）
路徑系統包含錨點、場所點、服務點（好吃的餐廳 等）
成果：以文化體驗帶動台灣文化路徑
體驗形式與開發策略多元，有賴規劃者全面性的思考本身本質、資源及可能性，以創造永續、活的文化體驗。多元觀點的重要性！
多元體驗項目開發：
- 引路人帶路
- 特色餐飲開發或串聯
- 環境劇開發
- 歷史場景復刻
- 打開限定場域
案例「湯姆生、馬雅各與臺灣多元族群文化路徑」的實踐
國立臺灣歷史博物館為主體，以策展為跨域連結策略進一步結合跨域夥伴。
主題論述：以 19 世紀湯姆生、馬雅各活動過的區域為主要範圍，發展 3 個主要敘事主軸，發展故事與路線。1. 19 世紀臺灣南部淺山地景與人群影像。2. 西拉雅族人與基督信仰相遇。 3. 跨族群參與的山產轉運站。
結語：台灣文化路徑的社會影響力及持續力？
透過梳理跟整理之後，台灣人可以得到更多知識與故事。由「人」出發推動整合，強化公民參與。
六燃的文化路徑呢？
願景：台灣石油產製路徑
特色：生活性、景觀特質、多樣性、系統性、主題關聯性、完整性
定義：什麼是產業文化資產（工業遺產）？
Ｑ：六燃的歷史與城市的發展密不可分，未來在城市記憶寶吋或空間再利用上，有哪些可能的發展方向？老師用「圖說高雄煉油廠-跟著油人上班去」一書來切入回應。
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台灣電業文化路徑